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高考资讯 | 20届全国卷四川高考真题及参考答案汇总(文理全科),快了对答案吧!!!

发布时间:2020-07-11  分类:天富娱乐登录  作者:dadiao  浏览:26

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今天高考结束了,试卷和答案都已经收集好了!

都江堰尚品培训学校

收集整理

国家卷三

试卷和答案祝愿所有学生取得好成绩。 2020年全国高考第三卷语文试卷及答案(供参考)

语言

1)讨论文本阅读(本题目有3个小问题,9分)

《古文观止》为文章选编,《官至》收录于《左传》。在鲁看音乐和舞蹈时称赞说:“管治!”这本选集是康熙三十三年(1694年)吴楚楚、吴条厚选的。它受读者欢迎是有原因的。

第二,总的来说,本选集所选文章丰富多彩,思想性和艺术性都比较高。韩愈提倡古文,古文选本在《古文观止》年以前就已存在,如宋至唐末甄修德《文章正宗》 《左传》年的作品,《国语》年的选本从《古文观止》年开始,《左传》年的选本从《文章正宗》年开始。公开号:语文教学。然而,甄修德是一个道德家。他从封建伦理的角度来选择文章,忽视了文章的艺术性,所以他的作品不受读者欢迎。《古文观止》像先秦时期的历史散文《曹论战》和《鲁仲连义不帝秦》一样,表现了当时人们的智慧和道德;《治安策》和《出师表》反映了当时的重大政治矛盾,显示了远见和忠诚;唐雯《捕蛇者说》深刻揭露了封建统治者“苛政恶虎”的罪恶;宋《岳阳楼记》,通过对不同景物的描写,表现出“前忧天下,后享天下”的崇高精神……这些名篇都是从古至今流传下来的。

第三,这个选择的编译风格也有它的优点。小桐的《文选》分类别多且繁琐;甄的《文章正宗》古文分为三类:修辞、议论和叙事。公开号:语文教学。《古文观止》不是分类的,而是按照时代来排列的,从中我们可以看到古代物品演变的迹象。这本选集的广泛流传也与它的长度有关。康熙二十四年(1685年),康熙下令编纂《古文渊鉴》,这就是所谓的皇权选举。它是以皇帝的名义出版的,但不能广泛发行。这与它真实而高尚的风格以及它的长度有关。它有六十四卷,因此由于空间太大,很难实现。

1。对原文内容的理解和分析正确的是(3分)

B。与《古文观止》相比,甄主编的《文章正宗》的缺点在于时间范围窄、道家色彩重、分类复杂。

D. 《古文观止》编辑的低认知能力主要表现在历史洞察力上。如果说《《答苏武书》》不是赝品,那么《宋人物选》在理论上是偏颇的,在比例上也是不恰当的。

a .在表达观点时,文章使用了“一般来说”和“严格来说”等表达方式,这反映了作者的适当限制。

C .在讨论《古文观止》的优缺点时,该文与其他入选书籍相比,具有广阔的学术视野。

3。根据原文,以下不正确的陈述之一是(3分)。自韩愈发起古文运动以来,编者对“古文”的理解基本上贯彻了古文家的意见,但也有一些修改。通过阅读《古文观止》,我们可以对先秦以来中国散文的历史轨迹有一个大致的了解,也可以对古代人们的文体和标准的变化有一个大致的了解。

(2)实用文本阅读(本主题有3个小问题,12分)

一个与现实没有距离的主题。如果文学性不被严酷的现实所埋没,艺术在接近多元社会时不被窒息,那么就有必要拥有一个飞翔的灵魂。钟南山是一个没有多少虚构空间的公众人物。真实的事物往往有各种各样的局限性。公开号:语文教学。但作家的创作不是无所作为。熊玉群的作品《《古文观止》》深入钟南山的内心世界,大胆挖掘他的精神和情感,突破时空的限制,将人物置于尖锐复杂的背景和宏大的视野中,用文学的力量还原一些重要的时刻,记录历史,离开场景,进行深刻的反思。

钟宏明:COVID-19的肺炎疫情是一场影响许多国家和人民却看不到硝烟的战争。你曾在文章《钟南山:苍生在上》中写道,你“突然明白了弃李的文人

钟宏明:这部作品有六章。你写了很多关于钟南山过去的经历,他的父母,他的婚姻和爱情,他在英国的学习,他在非典时期的经历.有哪些考虑因素?是写一个人的背景和土壤?

我不想神化任何人。每个人都有世俗的欲望和自己的缺点。我只写他是一个普通人。然而,人真的比别人优越,有些人是自下而上的,有些人是逐利的。正因为如此,钟南山的样子才显得极其珍贵。

熊玉群:因为COVID-19疫情是一场大灾难,这是一个历史事件,肯定会被后人谈论。显然,钟南山是最重要的人。钟南山值得一写。

熊玉群:我认为这是正常的写作状态。这并不意味着我不重视小说和想象力。相反,我想让我的作品充满想象力甚至魔力。但是这种想象不是幻想。只有符合历史和现实逻辑的想象才能震撼人心。同样,文章的细节来自生活,充满了生活的气息,具有现实的力量。

4。以下对材料相关内容的不正确理解和分析为(3分)

B。当被问及为什么要写大量钟南山的过往经历时,熊玉群认为传记写作可以完整地描述钟南山的生平,只有完整地描述他的生平,才能写出他为什么敢请医生、敢说出来。

D .在经常采用“费力”的写作风格问题上,熊玉群说“费力”写作是正常的状态,他也重视想象和想象偏离现实逻辑所带来的震撼效果。

A. 《燃起黑色的春天》作为组织者,关注文学与现实的关系,期待文学能够恢复和记录像COVID-19流行病这样的伟大时刻,从而展示文学的力量和飞扬的灵魂。

C .熊玉群作为对立的读者和作者,他关注文学表达的力量,因此他重视主题的时代性、文学的现实性和文章细节的生命气息,也重视文学的魔幻想象。

6。在保存和阅读的过程中,钟宏明是如何引发对话并引导话题深入的?请简要分析这些材料。(6分)

(3)阅读文学文本(这个话题有3个小问题,15分)

冬天在我的记忆中

我直到八岁才第一次看到火车。1949年初冬,我正式进入学校。我是班里一个年轻又消息灵通的同学,炫耀他看火车的经历,说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物,尤其是在晚上,它们的头闪得很亮,气喘如雷,如神的下界,隆隆作响,摇晃着,让人发抖。公开号:语文教学。许多学生都有晚上去看火车的想法。

我终于跑到了铁路边上。强烈的兴奋和好奇立刻驱散了我心中的恐惧,我们迫不及待地想把耳朵贴在跑道上。大同说,当火车来的时候,会先从轨道上听到。我屏住呼吸,听了整整半天,但什么也听不见,甚至连虫子的声音也听不见,田野又黑又静。一只耳朵被铁轨冰弄得太疼了,所以把另一只耳朵放在上面,以免错过火车来的消息。最后,铁轨上有了动静,噪音越来越大,从轻到重,从弱到强,直到一半的人都感觉到了震动,领头的学生喊了起来,我们都跑到路基下面等着。

领头的同学大声说那是一把镰刀和斧头。

十年后,我以第一名的成绩参军,进入海军制图学校,毕业后成为一名海军制图师。他接受的第一项任务是绘制中国领海地图,他认识了负责海洋调查的贾船长。贾队长有一个破旧的土灰色挎包,已经缝上补丁了。唯一引人注目的是绣有镰刀锤图案的红线。

贾队长答应我回家探亲时把这个挎包借给我,但我回到队里时,一定要带一个挎包,包里要有土特产和油菜籽、瓜子或粮食种子。原来,每次出海考察,他都要带一袋土壤和各种种子,而一些岛屿和珊瑚礁最缺少的就是土壤。公共号码:中文

B.虽然“我”的情感体验在每一段都有所不同,但它巧妙地“说”出了“我”对镰刀锤图案“不能说特别的感情”。

d .这篇文章象征现实主义,喷出白色的蒸汽,冲破黑暗,既现实又象征。它象征着强大的力量和一个崭新的时代。

9。从文章布局的角度,分析标题“记忆中的光”是如何主导整篇文章的。(6分)

2。读古诗(34分)

读下面的文言文,完成10-13个问题。

(节选自《文汇报》)答:因为中兴/郊区祭祀往往有宽恕/无知,说它不合适/它是什么/李殊不在/它的意思是郊区祭祀将被宽恕/在这个时候/凶猛和愚蠢的人被幸运复活/跟随它/

答:因为中兴/郊区祭祀往往有宽恕/无知。

11。以下对文中部分词语相关内容的解释是不正确的:(3分)

B .孝的继承可以指无子女和同宗之子的继承,也可以指确立王位继承人,而正文则指后者。

D .住所指的是古代皇帝因为年轻而不能掌管政府事务,而由大臣代替他们处理政府事务的制度。

a .在他的仕途之初,林彪不想离开他的职位。他的叔叔王导告诉他,他应该被选为学者,但他认为他的地位不值得担心,他不想得到大幅度的提升。

C .彪注重时效性,维护法庭秩序。年末传染病在永和流行。他看到各种官员以有些人在家生病为借口拒绝就职,指出这样做的危害,于是政府事务恢复了。

13。把课文中划线的句子翻译成现代汉语(10分)

(2)皇帝生病了,派了黄门侍郎来询问他的遭遇,并给了他30万元用于营医。

(2)读古诗(本题有2个小问题,共9分)

苦竹笋

霍琛突然眼睛一亮,白玉婴儿被剃去胡须。

我看到魏正书谄媚地,克制着孩子不要多拿。

[注] ①霍琛:霍琛和霍霍,通常指粗餐。公开号:语文教学。(2)唐太宗曾说别人认为魏徵粗鲁,但我认为他很迷人。

a .诗人看到盘子里放着一对去皮的竹笋,又白又嫩,不禁眼前一亮。

C .虽然诗人喜欢苦竹笋,但它毕竟尝起来很苦,所以他命令不要吃得太多。

15。诗人把魏徵和苦涩的竹笋联系在一起。他们之间有什么相似之处?请简要分析一下。(6分)

16。在下列句子中填空。(6分)

(2)白居易《晋书·王彪之传》有两句话:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,说的是工人珍惜夏天的时光,不顾疲劳,忘记炎热。

阅读下列单词,完成问题17-19

17。下列句子加在括号里。最恰当的一条是(3分):

B .继承中华文化必须维护中华民族的精神命脉

D .维护中华民族的精神命脉可以继承中华文化

A .继承同一条线,继承博大精深的历史

C .同舟共济,继承繁荣昌盛源远流长

19。课文中有横线的部分有语病。以下修改中最恰当的一个是(3分):

B .不是生理的,而是文化和精神的

D .不仅是生理因素,而且是文化和精神的

食物的基本功能之一是为人体提供日常能量。我们的每一个动作,从奔跑到眨眼。食物中提供能量的三种主要营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,不能被人体利用。因为它们都以大分子的形式存在,所以在被吸收和利用之前,它们必须被消化和分解成小分子。这一过程的能量消耗为_ _ (3),也称为膳食生热。我们吃东西后会感到发烧,这是食物热效应的外在表现。

22。阅读下列材料,并按要求书写。(60分)毕业前,请给新生写一封信,主题是“如何为自己画画”,并分享你的感受和戏剧测试

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